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Grundschule im Hainhoop
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Mülltrennung seit 2010

 


Projektblatt

 

Mülltrennung

 

seit 2010

 

 

Zeitraum:

 

Ort:

 

Beteiligte:

 

 

Kommunikation/

Öffentlichkeits-arbeit:

 

 

 

Ressourcen/

Kooperation:

 

 

 

Ergebnisse/

Erfolge/

Anerkennung:

 

 

 

Hauptziele:

 

 

 

 

Beschreibung:

 

seit 2010

 

in unseren Schulräumen

 

alle Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte, viele Eltern und Einwohner Arpkes

 

 

 

Schülerinnen und Schüler wurden durch Klassenlehrer-innen informiert und im Unterricht in die Mülltrennung eingeführt

 

 

Müllcontainer wurden durch unseren Hausmeister bei „aha“ angefordert. Mülleimer in den Schulräumen wurden vom Schulbudget angeschafft.

 

 

 

Schülerinnen und Schüler trennen den anfallenden Müll, tragen ihre Kenntnisse in das häusliche Umfeld und tragen so zum Umweltschutz bei.

 

Die Schülerinnen und Schüler sollen Kenntnisse im Umgang mit der Müllentsorgung erhalten, diese praktisch durch Mülltrennung anwenden und ihr Wissen handelnd auf ihren Alltag übertragen.

 

In jedem Raum der Schule stehen drei farblich unterschied-liche und durch Beschriftung gekennzeichnete Mülleimer (Papier: blau, Plastik: gelb und Restmüll: orange). Der Müll wird am Schulvormittag von allen getrennt in den Müllei-mern entsorgt. Dabei achten die eingerichteten Mülldienste der Klassen auf die korrekte Entsorgung. Am Ende des Schulvormittages entleeren die Mülldienste in den Klassen sowie die Reinigungskräfte in den Fachräumen den Inhalt der Eimer in die Müllcontainer vor der Schule.

 

 

 

 

 

 

Mülltrennung in den Klassen nach Papier, Plastik und Restmüll

 

 

Müllcontainer vor der Schule, in denen die Mülleimer aus den Klassen von den Schülerinnen und Schülern ausgeleert werden.

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